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教育
体积/问题:
第30卷:第四期
Az OECD hatása Az oktatás globális és magyarországi fejlődésére
作者:
伽柏Halasz ELTE PPK布达佩斯匈牙利

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页:
608 - 624
网上出版日期:
1月31日
出版时间:
1月31日
文章分类:
研究文章
DOI:
https://doi.org/10.1556/2063.30.2021.4.4
关键词:
经济合作与发展组织； 国际组织； 全球化； 具有国际影响的机制； 教育和国际影响
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Osszefoglalo。E tanulmány témája az OECD hatása az oktatás globális és magyarországi fejlődésére。一个nemzetközi kapcsolatok és一个kormányközi szervezetek elméletének keretei között értelmezi az OECD szerepét, reflektálva一个kritikai irodalom ezzel kapcsolatos megállapításaira。Elemzi, hogy a szervezet milyen módon alkmazza az indikátorokat a nemzeti oktatáspolitikák befolyásolása érdekében, továbbá azokat az intézményi mechanizmusokat, melyek a hatásait közvetítik。Külön kitér arra, hogy Magyarország milyen módon használja az OECD által létrehozott tudást， és ennek milyen korlátjai vannak。Megállapításait a szerzjudah részben az OECD-ben szerzett két és fél évtizedes személyes tapasztalataira alapozza。

总结。本文侧重于经合组织对全球和匈牙利教育发展的影响。他在国际关系和政府间组织理论的背景下解释了经合组织的作用，并对这方面的批评文献的发现进行了思考。它分析了该组织如何利用指标影响国家教育政策，以及调节其影响的体制机制。它具体讨论了匈牙利如何使用经合组织创造的知识以及它的局限性。作者的发现部分基于他在经合组织25年的个人经历。

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