Osszefoglalo。Az OECD 1961-ben - hatvan éve - alakult, s Magyarország 1996 óta, 25 éve tagja a szervezetnek。Ez a kettjgs évforduló teremtett arra碱性，hogy az教育Egy tematikus szám keretében elemezze a szervezet céljait és jelentőségét, meghatározóan az oktatáspolitikai hatását, de kitekintve a gazdaságpolitikai összefüggésekre是。阿兹írás először felvillant néhány véleményt阿兹OECD- rjul，埃尔斯吉格索尔班阿纳克oktatáspolitikai szerepéről, majd bemutatja阿兹OECD 1961/2021 című教育Szám szerzzyit és az írások legfontosabb mondanivalóját。
总结。经合组织成立于1961年，也就是60年前，匈牙利从1996年开始加入，也就是25年前。这个双周年纪念提供了机会教育分析该组织的目标和意义，特别是它对教育政策的影响，以及它的经济政策背景。本文首先概述了一些关于经合组织的观点，特别是它在教育政策中的作用，然后介绍了作者教育1961/2021年第一期及论文的主要信息。
ProCite
RefWorks
引用管理器
助理
Zotero
尾注
-
1
更好的(2011)更好的政策，更好的生活。经合组织成员国50岁以上。经合组织2011年。https://www.oecd.org/about/47747755.pdf[Letoltve: 2021。07.10。)
-
2
Bod P. Á。(2021)阿兹经合组织一个马扎尔gazdaságpolitika alakításában: tanácsadó， támogató vagy korlátozó szerep?教育,卷,30。4号。583 - 597页。
-
3.
Hajdú T.， Hermann Z.， Horn D. & Varga J. (2017, 2019)közoktatás indikátor rendszere。MTA KRTK KTI，布达佩斯。https://kti.krtk.hu/wp-content/uploads/2018/02/A_kozoktatas_indikatorrendszere_2017.pdfhttps://kti.krtk.hu/wp-content/uploads/2020/01/A_kozoktatas_indikatorrendszere_2019.pdf[Letoltve: 2021。07.10。)
-
4
Halász G. (2021) Az OECD hatása Az oktatás globális és magyarországi fejlődésére。教育,卷,30。4号。608 - 624页。
-
5
Imre A. & Ostorics L. (2021) Kiemelt OECD programok és magyarországi tapasztalataik 20-25 év távlatából。教育第30卷。4号。654 - 670页。
-
6
Kádárné Fülöp J. (2021) Az OECD oktatáspolitikai tevékenységének fejlődése 60 év távlatából。教育,卷,30。4号。638 - 653页。
-
7
Kozma T.(2021)经合组织:túlélő szervezet。教育,卷,30。4号。625 - 637页。
-
8
迈耶,H-D。（2013）经合组织的PISA:缺陷与傲慢的故事。https://www.tcrecord.org/content.asp?contentid=17371[Letoltve: 2021。07.15。)
-
9
Pogátsa Z. (2021) Az OECD globális politikájának eljzynyei és hátrányai。教育,卷,30。4号。598 - 607页。
-
10
Pongrácz A. (2019)Nemzetállamok és új szabályozó hatalmak一个globális erőtérben - avagy megszelídíthető-e一个globalizáció?Dialóg校园Kiadó，布达佩斯。
-
11
塞策尔，H.，尼曼，D.和马丁斯，K. (2021)正确看待PISA:经合组织对教育的多中心观点。https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/14767724.2021.1878017
-
12
Varga J. (2021) Az OECD oktatási indikátorai。教育,卷,30。4号。671 - 681页。
学院:ELTE Neveléstudományi Intézet
地址:Kazinczy u. 23-27。H-1075匈牙利布达佩斯
电话:(06-1)461-4500
传真:(06-1)461-4528
| 2021 | |
|---|---|
| CrossRef文档 | 54 |
| 交叉引用引文到日期 | 110 |
| Crossref h指数 | 3. |
| 从提交到验收的天数 | 77 |
| 从接受到出版的天数 | 115 |
| 录取率 | 80％ |
| 2020 | |
|---|---|
| CrossRef文档 | 29 |
| CrossRef 引用 |
3. |
| CrossRef h指数 | 2 |
| 2019 | |
|---|---|
| 我们 引用 |
34 |
| CrossRef 文档 |
73 |
| 教育 | |
|---|---|
| 出版模式 | 黄金开放存取 |
| 提交的费用 | 没有一个 |
| 物品处理费 | 没有一个 |
| 订阅信息 | 黄金开放存取 |
| 教育 | |
|---|---|
| 语言 | 匈牙利 |
| 大小 | B5 |
| 年的 基金会 |
1991 |
| 出版 计划 |
2020年第29卷 |
| 卷 每年 |
1 |
| 问题 每年 |
4 |
| 创始人 | Eötvös Loránd Tudományegyetem |
| 创始人的 地址 |
H-1053匈牙利布达佩斯Egyetem tér 1-3。 |
| 出版商 | Akademiai Kiado |
| 出版商的 地址 |
匈牙利布达佩斯H-1117，邮编1516布达佩斯，邮政信箱245号。 |
| 负责任的 出版商 |
首席执行官，Akadémiai Kiadó |
| 石头 | 1216 - 3384(印刷) |
| 石头 | 1419 - 8827(在线) |
每月内容使用量
| 抽象的观点 | 全文视图 | PDF下载 | |
|---|---|---|---|
| 2022年6月 | 0 | 10 | 7 |
| 2022年7月 | 0 | 2 | 3. |
| 2022年8月 | 0 | 3. | 2 |
| 2022年9月 | 0 | 5 | 9 |
| 2022年10月 | 0 | 7 | 14 |
| 2022年11月 | 0 | 3. | 5 |
| 2022年12月 | 0 | 0 | 0 |
